奇门网授班Q群教学节选
石晟玉
大家晚上好
曰平线
老师好
石晟玉
你好
曰平线
昨晚误会
曰平线
等了一晚,不好意思
石晟玉
没关系的。
赵玄
大家晚上好！石老师也来了
石晟玉
刚刚来。
赵玄
今天有看教材吗
曰平线
看过少少了
曰平线
但未打印出来,
曰平线
打印出来后会看得较快
曰平线
老师,由於奇门太多用神,我对吉凶最终选取难以决定
曰平线
如用神宫,值使宫,日时落宫生克全都要参考,但最终主宰成败的是那个为主？
石晟玉
关键是具体要看事情的重要性来区分
重要的事情，长久的事情，要看符使
不是对自己有重要影响的事情，一般看日时这对用神组合就可以了。
曰平线
原来这样，明白了
石晟玉
但用神自身的状态很重要，这个也是关键地，就是内因要好。
曰平线
是指落宫旺衰
曰平线
如壬为用神,落艮宫病位,那也未必成功，对吗？
赵玄
用神落宫的状态是一种信息，物物一太极，每个宫位都是一个小太极，若用神在小太极内的状态很差，那么其能量就是先天不足
赵玄
例如庚日干为用，庚落艮宫不仅击刑且入墓，本身的能量已严重不足，所测的事就不乐观。
曰平线
是啊
曰平线
今日巳时有个朋友向我求测, 他想送儿子往澳洲读书 问此选择好不好?
公元：2008年5月9日9时10分30秒 阳4局
干支：戊子年 丁巳月 己酉日 己巳时
旬空：午未空 子丑空 寅卯空 戌亥空
直符：天辅 直使：杜门 旬首：甲子戊
┌──────┬──────┬──────┐
│癸 九地 │己 九天 │辛 直符 │
│ 天任 壬│ 天冲 乙│ 天辅 戊│
│符 伤门 戊│蛇 杜门 癸│阴 景门 丙│
├──────┼──────┼──────┤
│壬 玄武 │丁 │乙 螣蛇 │
│ 天蓬 丁│ │ 天英 癸│
│天 生门 乙│ 己│六 死门 辛│
├──────┼──────┼──────┤
│戊 白虎 │庚 六合 │丙 太阴○马│
│ 天心 庚│ 天柱 辛│己 禽芮 丙│
│地 休门 壬│玄 开门 丁│白 惊门 庚│
└──────┴──────┴──────┘
曰平线
是用当时的问事局
曰平线
是以时己为用？己落临官之地吉,九天儿子有高远志气,杜门性格内向,天冲人较冲动
曰平线
不知分析对吗？
赵玄
离宫之己为暗干,应看乾宫己
朋友儿子的年命是什么
曰平线
那个不知道
赵玄
那就以乾宫己看吧
曰平线
是的
赵玄
除了己,还要综合其他信息来判断其儿子的运气,先看己,己落胎养之地,主运气一般.缺乏自主权，需要人来照顾。
曰平线
我认为临空去不成
赵玄
有这种可能，这是其中的一个信息象，能不能去还要结合其他信息才能确定。现在关键问题是当事人是问“儿子去澳洲读书好与不好”,我们看局就要先围绕[当事人所问的“好与不好”去考虑
曰平线
是的
赵玄
己加庚格局不太好
曰平线
己＋庚——刑格，刑为难受、别扭。不是伤害到心灵就是伤害到肉体。难受，刑罚。
赵玄
对，这是指求测者的儿子也是不太愿意，或者说，他儿子不是为了寻求学识才去留学，估计是在原来的学习环境出了一些情况，去留学目的是为解决面临的难题。
赵玄
值使主事体,乙加癸：为华盖逢星官,遁迹修道,隐匿藏形,避灾避难为吉。主儿子的问题有点恶劣，在原来的地方呆不下去，若枉加变动，也不一定能获吉。
曰平线
值使克时干宫也为凶？
石晟玉
支持赵老师的看法。
己为用，再中宫。坤为寄宫，不当位。为出国后，不在自己的本位，则己+庚，难受，别扭。临惊门为担心，马为闹心，不安心。
石晟玉
使门克时干，为压力大，事情对孩子来说难以一个人应付。
石晟玉
临空也为孩子和大人自己心理没底，担心此事。
曰平线
刚欲问此问题
石晟玉
临芮正应学习之事。但空，下临庚，主不愿安下心来学习，恐怕留学也难学得真学。
曰平线
那出空之时如何？此次成行会如何?如何分析？
石晟玉
空看对宫
壬+戊，有机会。
但临伤，主事在必行，也主会有受伤的机会，未见有吉利的信息。上乘九地，主进行有点慢，也主不动的好。且壬在巽为刑，临月建冲克时干，为现在的时令之神拿着狼牙棒去击打时干，时干在月破地，倒霉之象，所以也为去了不好。
曰平线
老师分析得很详细
石晟玉
综合看：
1.儿子现时运气不好,读书不成
2.未能自己照顾自己
3.父母及儿子也忧心此事,尤以儿子更感压力
4.父母为单位领等导，两人都是有文化之人 ,疼爱儿子
5.现时已着手申请学校
6.现时申请并不是名校
儿子可以出国没有大位危险,去了没多大的成就，且还会面对一系列不顺利的问题,父母破财。
建议：宜留在本地上学。
曰平线
明白
曰平线
老师逢空看对宫
曰平线
就以对宫看,那空亡宫填实之时又要返回看出旬宫吗？
石晟玉
是的。
曰平线
抑或两宫要参看？
石晟玉
都看。但填实时，信息以本宫的为主。
曰平线
知道
曰平线
请问,以前,现在,将来的分野方法？
赵玄
例如时干地盘己为现在,
曰平线
是
赵玄
天盘己为去了澳洲的情况，即将来的状态，看两者的落宫的状态则知现在或将来的情况
曰平线
明白
赵玄
其实当事人所问的是好与不好，这个信息是可以确定
曰平线
对
赵玄
但去与不去，他们还在考虑
赵玄
暗干己与杜门同宫，相信已向相关部门走动办着此事
曰平线
临值符是名校？
赵玄
应是次一点学校
曰平线
为什么?
赵玄
在四维宫
曰平线
哦
曰平线
石老师是指暗干的力量是形容状态，但能否决定成败吉凶？
石晟玉
暗干的信息很丰富，也可看现在与将来的状态。暗干一般代表用神的现在状态，比如看来意，日干为已，则暗干己为他现在担心的或正在处理的事情。
而本宫所临的暗干的天盘宫为将来的情况。比如日干宫临的暗干为戊，则天盘戊为日干将来的状态，既然为将来的状态，则对用神和事情的吉凶肯定有影响。但是否为决定吉凶的关键，那么还要参看符使，及所问的事情来定。
石晟玉
暗干的作用
1：当用神
2：取象
3：组成格局
4：看过去将来
5：看来意。
石晟玉
分析时
暗干己为现在的状态，临杜，主闭塞，有不顺的事情，上乘九天，是要变动的事情。
暗干丙为麻烦，入墓，为心理有麻烦的事情。暗干为心理想的事情或想法，入墓也为心理想的事情。暗丙和暗干入墓都是有麻烦的意思（取象）
此局时干宫的暗干丙在本宫，则结果也在本宫，从本宫看就行了。
格局看丙和天地盘干的组合就行了。
曰平线
明白，要消化一下
石晟玉
没有一个因素能单独决定事情的成败，如果非要找一个因素的话，起最大作用的是用神自己落宫的状态，为内因，格局组合得好，则差不了哪里。日干外的他宫为外因，例如测求财，日干辛下临丁又临开门是一个内因很好的格局，主运气好，机遇好；若又得到外因的生门宫又来生助，那么吉的信息就更明显。如果日干宫很坏，尽管外因很好，如生门宫来生助，主眼看要到手的财也无力能掌握。另外，外因中时干和使门也是很最重要，使门的作用有时大于时干。要具体问题具体局来具体看。
曰平线
石老师比喻得很清楚,直接
曰平线
石老师，我会努力看讲义。今晚谢谢石赵两位老师的教导
。。。。。。
曰平线
一人问儿子往澳洲读书吉凶？
由石赵两位老师断课,回馈如下：
公元：2008年5月9日9时10分30秒 阳4局
干支：戊子年 丁巳月 己酉日 己巳时
旬空：午未空 子丑空 寅卯空 戌亥空
直符：天辅 直使：杜门 旬首：甲子戊
┌——————┬——————┬——————┐
│癸 九地 │己 九天 │辛 直符 │
│ 天任 壬│ 天冲 乙│ 天辅 戊│
│符 伤门 戊│蛇 杜门 癸│阴 景门 丙│
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│壬 玄武 │丁 │乙 蛇 │
│ 天蓬 丁│ │ 天英 癸│
│天 生门 乙│ 己│六 死门 辛│
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│戊 白虎 │庚 六合 │丙 太阴○马│
│ 天心 庚│ 天柱 辛│己 禽芮 丙│
│地 休门 壬│玄 开门 丁│白 惊门 庚│
└——————┴——————┴——————┘
1.儿子现时运气不好,读书不成 (对,将会被逐出校，未找到学校收留)
2.未能自己照顾自己(对,时临胎养之地,又行得父母临2官生干,甚么都由母亲安排)
3.父母及儿子也 心此事,尤以儿子更感压力(对) 己+庚
4.父母为单位领等导，两人都是有文化之人 ,疼爱儿子(母为上市公司其中一位主席的秘书,父为一大机购的高层要员。)
5.现时已着手申请学校 (对！两个国家)
6.现时申请并不是名校 (对)
建议：儿子可以出国没有大位危险,不去好。会有机会受伤,父母破财,但宜留在本地上学。
赵玄
通过不断的剖析日常卦例，进步就会越来越大
曰平线
朋友说算得很准
赵玄
其实你可以通过风水调理，帮忙改善他儿子的状
曰平线
就是刚才的问题,父母不信风水
赵玄
只要回复上进心，在香港也会很好的成长及成才
曰平线
无奈呀！
赵玄
那我们也不必强求别人
曰平线
如果要助他，调用何格最佳？
赵玄
水木、木火都可以
曰平线
对
赵玄
对
曰平线
明白
曰平线
改运
赵玄
好的风水就是可以改善命运
。。。。。。
曰平线
(1) 而本宫所临的暗干的天盘宫为将来的情况。比如日干宫临的暗干为戊，则天盘戊为日干将来的状态，既然为将来的状态
问：此例日干为己,那己落干宫,暗干为丙,那同宫的丙(天盘)就是他将来的状态？
那 丙的地盘在坤宫就是以前的他？这样了解现在、将来对吗？
曰平线
(2) 石晟玉 22:08:36
暗干的作用
1：当用神
2：取象
3：组成格局
4：看过去将来
5：看来意。
问：老师可否就以上几点,用此例讲解一不？
(3) 此局时干宫的暗干丙在本宫，则结果也在本宫，从本宫看就行了。格局看丙和天地盘干的组合就行了。
问：这是指干宫吗？
石晟玉
日平线把例子在发一下吧。我这里机器刚弄好，没有记录。
曰平线
好的
曰平线
公元：2008年5月9日9时10分30秒 阳4局
干支：戊子年 丁巳月 己酉日 己巳时
旬空：午未空 子丑空 寅卯空 戌亥空
直符：天辅 直使：杜门 旬首：甲子戊
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│癸 九地 │己 九天 │辛 直符 │
│ 天任 壬│ 天冲 乙│ 天辅 戊│
│符 伤门 戊│蛇 杜门 癸│阴 景门 丙│
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│壬 玄武 │丁 │乙 蛇 │
│ 天蓬 丁│ │ 天英 癸│
│天 生门 乙│ 己│六 死门 辛│
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│戊 白虎 │庚 六合 │丙 太阴○马│
│ 天心 庚│ 天柱 辛│己 禽芮 丙│
│地 休门 壬│玄 开门 丁│白 惊门 庚│
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曰平线 17:28:30
(1) 而本宫所临的暗干的天盘宫为将来的情况。比如日干宫临的暗干为戊，则天盘戊为日干将来的状态，既然为将来的状态
问：此例日干为己,那己落干宫,暗干为丙,那同宫的丙(天盘)就是他将来的状态？
那 丙的地盘在坤宫就是以前的他？这样了解现在、将来对吗？
曰平线 17:29:29
(2) 晟玉 22:08:36
暗干的作用
1：当用神
2：取象
3：组成格局
4：看过去将来
5：看来意。
问：老师可否就以上几点,用此例讲解一不？
(3) 此局时干宫的暗干丙在本宫，则结果也在本宫，从本宫看就行了。格局看丙和天地盘干的组合就行了。
问：这是指干宫吗？
曰平线
(3) 此局时干宫的暗干丙在本宫，则结果也在本宫，从本宫看就行了。格局看丙和天地盘干的组合就行了。
问：这是指干宫吗？
石晟玉
问：此例日干为己,那己落干宫,暗干为丙,那同宫的丙(天盘)就是他将来的状态？
那 丙的地盘在坤宫就是以前的他？这样了解现在、将来对吗？
答：是的。
(3) 此局时干宫的暗干丙在本宫，则结果也在本宫，从本宫看就行了。格局看丙和天地盘干的组合就行了。
问：这是指干宫吗？
答：指的是暗干的天盘落宫。
曰平线
从值使门起值符是地八神？力量是较我们现在排的八神力量还大吗？
晟玉
(2) 晟玉 22:08:36
暗干的作用
1：当用神（暗干己也可以当用神来看，此例在离，临杜门，乙+癸，有没有公开的，没解决的事情，不是太顺利。临九天，天冲，为变动走动类的事情，天冲，也为想法有点冲动，事情比较急。）
2：取象（取像，是用神宫里的暗干，也可以来取像看。如此例，用神己在乾，暗干丙，为有麻烦的事情，丙入墓，也为麻烦，但月令旺，实际为入库，则为能解决的，只是现在看起来的麻烦。）
3：组成格局（是用神宫里的暗干，和用神宫的天盘地盘干，也可以组成格局看。如此例，用神己在乾，暗干是丙，暗干丙先和天盘干丙组成格局，丙+丙，文书上有麻烦，此事可理解为出国的手续还没有办好。暗干丙和地盘干庚组成格局丙+庚，贼必去，为想要离去，想出国。）
4：看过去将来（是看用神宫里的暗干所在的天盘和地盘宫，此例用神己在乾，暗干丙，则地盘丙所在坤为事情的过去，天辅，景门，为学习上的事情，符为有好的机会，也为有好的学校能学习，地盘时干己，为和自己或孩子的学习有关的事情，可理解为辛+戊，想花钱去让孩子学习。将来看天盘丙所在的宫，现在天盘丙在乾，为此事的将来的情况。宫内情况见记录。）
5：看来意。（比如来人不说什么事，让看近期状态或测来意，则用神为暗干的宫为来意，比如此例，日干来问，则日干己在离为暗干。则离为其的来意。分析见上面1里的用神的分析，为没有公开的变动类的事情）
石晟玉
但看将来要综合用神（人）自己的状态，和用神（事）的状态，还有符使，刚才说的天盘暗干，时干等因素综合分析。不同的事情和局又不同的重点。大事看符使和特殊用神，小事则不用。
曰平线
正在阅读消化
曰平线
从值使门起值符是地八神？力量是较我们现在排的八神力量还大吗？
这种起发没用过，只见叶飘然用过，叫阴神，多用来取像。不过我没有用过。
曰平线
知道
曰平线
老师,旬空要看对宫，那伏吟是否有其他方法看？
石晟玉
伏吟反吟空亡都可以看对宫，因为本宫和对宫为一对阴阳体，是平衡的。比如离和坎为9和1，相加为10，加上中宫5，为15，是一个平衡的阴阳体。阴阳又互补性和互根性，所以看以看对宫来取像。
伏局也可以看翻宫。也可以看暗干所在的宫来取像。
翻宫为深一些的信息，对宫为表象的一些信息。暗干为相关联的信息。这个是比较硬的划分，实际用的时候，要多种因素结合在一起来看。
石晟玉
其实只要不是多个用神在一个宫，伏局和正常的局的断法是一样的。只有在多个用神在一个宫伏着时，才需要区分。
石晟玉
这个问题可以请教赵老师，学习赵老师的分析。
石晟玉
阴阳有互补性和互根性，所以可以看对宫来取像。
曰平线
明白，下一次找一个伏吟局拆解就易理解
石晟玉恩，是的，多些例子分析，容易理解。
曰平线
对的
曰平线
下一次我找例子
。。。。。。
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